何辞骄傲的小表情取悦了司羡,然后又是一阵狂风骤雨的夸奖。
讲台上,班主任就这张卷子又给大家巩固了一下基础知识,什么样的题型应该用什么样的套路。
快下课的时候,何卫东半调侃半认真的说了一句:“以后我有事出去了,就让小何老师代我的课,大家没意见吧。”
“没……意……见——”同学们异口同声。
此后,小何老师的形象渐渐在班里面固定的下来,问问题的人也越来越多。
包括且不限于韩泽宇这类别有用心的同学。
不少老师也调侃起了何辞,尤其是特别待见他的数学老师。
周二,班里面有些死气沉沉,薛瑞霞讲卷子讲到一半,突然就不讲了,把卷子放到桌子上,慢条斯语的说:“咱班不有个小何老师吗。”
男生起哄:“对啊!小何老师讲的可好了!”
女生也都露出了心领神会的笑容。
“我看小何老师的解三角形和立体几何都没有错过,不如让人家讲讲是咋做的吧。”数学老师笑容满面。
下面响起的掌声说明了一切,大布谁的也傻呵呵的乐着。
主人公何辞,显然心理素质极为强大,面对笑容,自信满满,丝毫不露怯。
只不过同桌司某人的大腿又遭殃了。
小何老师自然的起身,上台先扫视了下面各式各样的笑脸,尤其是看到司羡那种淡淡的微笑,自己不由自主的也笑了起来。
班里面,同学看到上面的小何老师笑了,自己笑的更欢了,明明没什么笑点,笑声却此起彼伏。
这一次何辞显然成熟了许多,他也明白老师叫自己的目的,很大程度是因为班里面的气氛实在有些僵硬,昏昏欲睡,所以才让自己上来活跃一下气氛。
何辞笑:“咳,大家听我讲课,上瘾了哈。”
班长唯恐天下不乱:“那必须的,除了数学老师,我就喜欢听你讲的——”
这马屁拍的,不愧是班长。
在讲台左边的薛瑞霞听到这话笑的一脸慈祥:“杨亚龙,回办公室我就给你班主任说哈!”
班长怂了:“咳,那就再加上语文老师——”
又是一阵烘堂大笑。
教室里面的气氛被彻底活跃了起来,不少快要睡着的同学也精神了,何辞就开始了自己短短的讲解时间。
不一会,两道题就被拆解的明明白白的。
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